Nessa atividade, semelhante à atividade 14, nos foi solicitado que assistíssemos vídeo da palestra de Vilém Flusser sobre a "Imagem Televisiva e o Espaço Político à Luz da Revolução Romena", apresentada em 7 de abril de 1990, e elaborássemos um pequeno parágrafo e três perguntas para fomentar a discussão em aula.
Com relação ao vídeo, me senti muito perdido por grande parte dele. Não estava conseguindo perceber qual o ponto sendo defendido nele, inclusive tendo que pesquisar em especial sobre o contexto da Revolução Romena, responsável pela queda do regime socialista no país, e que eu não tinha conhecimento.
Ao longo da discussão entre imagem e texto, Flusser aborda como esses dois foram usados ao longo do tempo pela humanidade, desde as imagens na caverna à televisão. Ele também fala sobre a relação naturalmente antipolítica da televisão, sobre como a informação é gerada privadamente e chega diretamente até o indivíduo também em seu mundo privado, sem a interferência do mundo público. Por fim, ele fala sobre como a imagem é o que faz os eventos acontecerem, a exemplo da revolução romena, o que representa uma inversão do método "tradicional", das imagens serem criadas para representarem os eventos.
Segue as perguntas para fomentar a discussão a ser feita em aula:
1) Como, exatamente, foi a influência da imagem dentro do contexto da Revolução Romena?
2) As mudanças na mídia contemporânea nos últimos 30 anos, desde que essa palestra ocorreu, intensificaram ainda mais o processo? Seriam as "Fake News", tão populares nos últimos tempos, uma forma ainda mais desenvolvida desse processo envolvendo a imagem e agora também o texto?
3) Como estabelecer uma mídia política? É possível? Não seriam as formas contemporâneas todas antipolíticas?